ANALISIS KONTRIBUSI PROGRAM BKP ASISTENSI MENGAJAR MBKM MANDIRI DI SLB YPAC MAKASSAR

Ulfayani Istiqomah; Usman; Abdul Hadis

Authors

Ulfayani Istiqomah Universitas Negeri Makassar
Usman Universitas Negeri Makassar
Abdul Hadis Universitas Negeri Makassar

Keywords:

asistensi mengajar, ruang bina diri, toilet training

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimanakah kontribusi program asistensi mengajar MBKM mandiri di SLB YPAC Makassar. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah: Untuk mengetahui bagaimana kontribusi program BKP asistensi mengajar MBKM mandiri di SLB YPAC Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah SLB YPAC Makassar dan dua orang guru kelas. Teknik analisis data yang digunakan yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian yang diperoleh adalah bentuk kontribusi program BKP Asistensi Mengajar MBKM Mandiri di SLB YPAC Makassar. Kontribusi tersebut berupa program-program yang meliputi 3 aspek yaitu aspek pembenahan kelas, aspek ektrakurikuler, dan aspek intrakurikuler. Aspek pembenahan kelas berupa program pembenahan ruang bina diri, pembuatan poster abjad bahasa Indonesia, pembuatan poster cuci tangan, dan pembuatan poster toilrt training; aspek ekstrakurikuler berupa program pelatihan menari dan pembuatan poster HDI; sedangkan aspek intrakurikuler berupa kesesuaian RPP dengan proses pembelajaran di kelas.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anwar, R. N. (2021). Pelaksanaan Kampus Mengajar Angkatan 1 Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Kewirausahaan, 9(1), 210–219. https://doi.org/10.47668/pkwu.v9i1.221.

Christie. (2023). Analisis Masalah Penggunaan Tongkat pada Mahasiswa Tunanetra dalam Melakukan Orientasi dan Mobilitas di Lingkungan Kampus Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar. Nubin Smart Journal. 3(2): 71-84.

Junaidi, Aris, Dkk. (2020). Panduan Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi Di Era Industri 4.0 Untuk Mendukung Merdeka Belajar-Kampus Merdeka. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaan

Krisnan. (2020). Pengembangan Bina Diri Peserta Didik.Jakarta:Dirjen GTK Kemendikbud

Kurniawan, E. (2012). Pengaruh Program Bina Diri terhadap Kemandirian Anak Tunagrahita.Jurnal Ilmiah Psikologi 5(12), 616-628.

Meke, K. D. P., Astro, R. B., & Daud, M. H. (2021). Dampak Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) pada Perguruan Tinggi Swasta di Indonesia. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 675–685. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1940.

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Ananlisis Data Kualitatif. UI.PRESS.

Nasional, D. P. (2003). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Balai Pustaka.

Raihan. (2023). Analisis Kesiapan Penyelenggaraan Pendidikan Inklusi di Sekolah Dasar. Nubin Smart Journal. 3(2):119-126.

Rochana, Darajatun, R. M., & Ramdhany, M. (2021). Pengaruh Implementasi Kebijakan Kampus Merdeka terhadap Minat dan Keterlibatan Mahasiswa. Journal of Business Management Education |, 6(3), 11–21.

Saehana, S., Ali, M., Darsikin, D., Nurgan, N., & Ratnaningtyas, D. I. (2021). Pelatihan Penggunaan Learning Management System (LMS) bagi Guru Sebagai Mitra Asistensi Mengajar Program MBKM Prodi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Tadulako. Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(4), 441. https://doi.org/10.20527/btjpm.v3i4.4333

Saputri, N. (2011).Pembelajaran Tari Penyandang Tuna Grahita Ringan pada Kegiatan Ekstrakurikuler Tari di SLB C Wiya Bhakti Semarang. Skripsi.

Sugiono. (2020). Metode Penelitian Kualitatif (3rd ed.). Alfabeta.

Sulindawati, N. L. G. E. (2018). Analisis Unsur-Unsur Pendidikan Masa Lalu Sebagai Dasar Penentuan Arah Kebijakan Pembelajaran Pada Era Globalisasi. Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial, 4(1), 51–60. https://doi.org/10.23887/jiis.v4i1.14363

Zamili, M. N. (2015). Pemanfaatan teknik-teknik keabsahan data dalam penelitian kualitatif. Jurnal Kesehatan, 8(2), 159-167.