Pengaruh Senam Fantasi Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Usia 5-6 Tahun di Kecamatan Pujananting

Alfitra Adelya Alfitra; Muhammad Yusri Bachtiar; Syamsuardi

Authors

Alfitra Adelya Alfitra Universitas Negeri makassar
Muhammad Yusri Bachtiar Universitas Negeri Makassar
Syamsuardi Universitas Negeri Makassar

Keywords:

senam fantasi, perkembangan motorik kasar anak

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran senam fantasi terhadap perkembangan motorik kasar anak usia 5-6 tahun di Kecamatan Pujananting, untuk mengetahui gambaran motorik kasar anak usia 5-6 tahun di Kecamatan Pujananting sebelum dan setelah diberi perlakuan senam fantasi dan untuk mengetahui ada atau tidak pengaruh senam fantasi terhadap perkembangan motorik kasar anak usia 5-6 tahun di Kecamatan Pujananting. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi Ekperimental Design. Populasi dalam penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik Purposive Sampling. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari 40 anak, 20 anak KB Handayani sebagai kelompok eksperimen dan 20 anak sebagai kelompok kontrol. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi tes, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistic deskriptif dan analisis parametrik. Hasil analisi data yang diperoleh Asym (2-tailed) = 0,022<0,05 H1 diterima dan H0 ditolak artinya ada perbedaan rata-rata perkembangan motorik kasar anak usia 5-6 tahun di KB Handayani dan KB Flamboyan. Dari hasil analisis independent sample t-test dapat dibuktikan hipotesis penelitian yang telah dirumuskan yaitu jika ada perbedaan rata- rata perkembangan motorik kasar anak usia 5-6 tahun di KB Handayani dan KB Flamboyan maka h0 ditolak dan h1 diterima yaitu ada pengaruh senam fantasi terhadap perkembangan motorik kasar anak usia 5-6 tahun di Kecamatan Pujananting.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Bachtiar M, Y . Dkk. (2022) Perkembangan Anak Usia 0-7 Tahun. Depok: PT Raja Grafindo Persada.

Bachtiar, M. Y. (2016). Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Metode Cerita Bergambar. Jurnal Publikasi Pendidikan, 6(1), 24–29. http://ojs.unm.ac.id/index.php/

Bachtiar, M. Y. (2020). Pembelajaran Berbasis Ramah Anak Taman Kanak-Kanak Di Kecamatan Bontotiro Kabupaten Bulukumba. Instruksional, 1(2), 131-142. https://doi.org/10.24853/instruksional.1.2.131-142

Daroyah, M. (2018). Pengaruh Aktivitas Bermain Senam Fantasi Terhadap Perkembangan Fisik Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun di Tk Al-Azhar 16 Bandar LampunG. Jurnal Pendidikan Anak, 4(2).

Djuanda, I., & Agustiani, N. D. (2022). Perkembangan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Kegiatan Tari Kreasi Pada Anak Usia 5 - 6 Tahun. Almarhalah | Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 33–45. https://doi.org/10.38153/almarhalah.v6i1.92

Eriani, E., & Dimyati, D. (2020). Stimulasi Kreativitas Gerak Anak Melalui Senam Si Buyung. Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan dan Konseling, 3(02), 88–97. https://doi.org/10.46963/mash.v3i02.159

Fitriani, R., & Adawiyah, R. (2018). Perkembangan Fisik Motorik Anak Usia Dini. Jurnal Golden Age, 2(01), 25–34. https://doi.org/10.29408/GOLDENAGE.V2I01.742

Hasmin, H., & Erdiyanti, E. (2020). Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar melalui Pembelajaran Senam Fantasi pada Anak Kelompok Raudathul Atfal di Kendari. Diniyah : Jurnal Pendidikan Dasar, 1(2), 54-60. https://doi.org/10.31332/dy.v1i1.1820

Hidayat, H., & Elisa, T. (2021). Estetika Sentra Olah Tubuh Dalam Menstimulasi Kemampuan Motorik Kasar Anak. Indonesian Journal of Islamic Early Childhood Education, 6(2), 136–141. https://doi.org/10.51529/IJIECE.V6I2.270

Iswatiningrum., & Sutapa, P. (2022). Pengaruh Senam Si Buyung dan Senam Irama Ceria Terhadap Kemampuan Motorik Kasar. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. 6(4), 3369-3380. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.2373

Lubis, A., Hasmalena, H., & Rukiyah, R. (2016). Pengaruh Senam Fantasi Terhadap Keterampilan Fisik Motorik Kasar Anak Kelompok B di Paud Al-Ma’ruf Palembang. Skripsi. Indralaya: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya. https://repository.unsri.ac.id/21399/1/RAMA_86207_06111014013_0026055904_0025126104_01_font_ref. pdf.pdf

Nurhasdian, N., Arief, Z. A., & Waspodo, M. (2021). Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Dan Aktivitas Belajar Melalui Pembelajaran Blended Learning Dengan Metode Home Visit Pada Peserta Didik Kelompok B Paud Pelangi Megamendung Kabupaten Bogor. Jurnal Teknologi Pendidikan, 10(2). 188-196. https://doi.org/10.32832/tek.pend.v10i2.4935

Pakabu, S. R., Puspa Ardini, P., Utoyo, S., & Pendidikan, J. (2021). Stimulasi Gerakan Nonlokomotor pada Anak Usia 5-6 Tahun pada Masa Pandemi. Student Journal of Early Childhood Education, 1(1), 40–50. https://ejournal-fip-ung.ac.id/ojs/index.php/SJECE/article/view/882

Puspitowati, S.P. (2012). Upaya Meningkatkan Motorik Kasar Anak Melalui Permainan Tradisional Lompat Tali Pada Kelompok B Di TK Pertiwi Sribit Delanggu Klaten Tahun Ajaran 2012. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/22358

Rahayu, T., Syamsuardi, S., & Mattemmu, E. (2021). Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Bermain Membuat Playdogh dengan Bahan Sederhana pada Kelompok B di TK ABA Carikan Kab. Magelang Jawa Tengah. Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran, 3(4), 87–96.

Setiani, I., & Prasetyo, A. (2014). Upaya Meningkatkan Kemandirian Anak Melalui Media Pilar Karakter 2 Pada Tk B Di Ra Pelangi Nusantara 02 Semarang Tahun Ajaran 2013/2014. PAUDIA: Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini. 3(2), 1–17. https://doi.org/10.26877/paudia.v3i2%20Oktober.512

Sherina, S., & Rangkuti, D. (2022). Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Melalui Bermain Dengan Media Hulahoop Pada Anak Kelompok B di TK Pagar Merbau Tahun Ajaran 2021-2022. Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies, 3(4), 44–49. https://doi.org/10.51178/CJERSS.V3I4.985

Sulistyo, I. T., Pudyaningtyas, A. R., & Sholeha, V. (2021). Profil Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun. Kumara Cendekia, 9(3), 156–161. https://doi.org/10.20961/KC.V9I3.50732

Syafril, S., Kuswanto, C. W., Farida, & Muriyan, O. (2020). Dua Cara Pengembangan Motorik Kasar Pada Anak Usia Dini Melalui Gerakan-Gerakan Senam. Jurnal Pelita PAUD, 5(1), 104-113. http://jurnal.upmk.ac.id/index.php/pelitapaud/article/view/1172/593

Tanzilia, H., Dasar, L. N.-: J. I. P. G. S., & 2021, undefined. (2021). Analisis Unsur Gerak Senam Fantasi Dalam Cerita Fabel Boti Ikan Buntal Si Pahlawan. Ejournal.Upi.Edu, 8(4), 813–817. https://ejournal.upi.edu/index.php/pedadidaktika/article/view/41747

Utami, N. (2014). Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasarberbasis Soft Skill Melalui Pembelajaran Senamfantasi Pada Siswa Kelompok A Ra Muslimat Nusukosari Bandongan Magelang. Skripsi. Yogyakarta: Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga.

Yusmarni. (2012). Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Anak Melalui Senam Fantasi Menurut Cerita di Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina Padang Pariaman. Jurnal Ilmiah Pesona PAUD 1(2), 1-11. http://ejournal.unp.ac.id/index.php/paud/article/view/1624