PENGGUNAAN MEDIA PAPAN FLANEL HURUF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA ANAK CEREBRAL PALSY TIPE SPASTIK KELAS III SLB NEGER 1 MAKASSAR

Qisthi Nur Azizah; Abdul Hadis; Tatiana Meidina

Authors

Qisthi Nur Azizah Universitas Negeri Makassar
Abdul Hadis Universitas Negeri Makassar
Tatiana Meidina Universitas Negeri Makassar

Keywords:

media papan flanel huruf, kemampuan membaca, cerebral palsy

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang kemampuan membacasiswa cerebral palsy tipe spastik di SLB Negeri 1 Makassar. Tujuan penelitian ini adalah untukmengetahui peningkatan kemampuan membaca siswacerebral palsy kelas III sebelum penggunaan media, ketika penggunaan media dan kemampuan membacasiswa setelah penggunaan media papan flanel huruf .Subjek pada penelitian ini berinisial MFZO, siswakelas III tunadaksa di SLB Negeri 1 Makassar. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatifdengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulandata yang dilakukan adalah tes membaca. Kesimpulan penelitian ini adalah kemampuan membaca pada siswacerebral palsy tipe spastik kelas III SLB Negri 1 Makassar sebelum penggunaan media papan flanelhuruf termasuk dalam kategori kurang. Kemampuanmembaca pada siswa cerebral palsy tipe spastik kelasIII SLB Negeri 1 Makassar setelah penggunaan media papan flanel huruf termasuk dalam kategori sangat baik. Dengan demikian terdapat peningkatankemampuan membaca pada siswa cerebral palsy tipespastik kelas III SLB Negeri 1 Makassar. Sebelumpenggunaan media papan flanel huruf berada pada kategori kurang dan setelah penggunaan media papanflanel huruf berada pada kategori sangat baik.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aisyah, F., Nurzakiyah, K. R., Kanya, N. A., & Setiawan, U. (2023). Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat dan Urgensi Media Pembelajaran. Journal of Student Research (JSR), 1(2). 01-17.

Ajeng Probowati, J. H. S. (2019). Peran Fisioterapi Terhadap Kemajuan Motorik Pada Anak Dengan Cerebral Palsy. 52(4), 191–198.

Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Bastin. (2022). Keterampilan Literasi Membaca. Penerbit Nahason Bastin Publishing.

Danuri, & Maisaroh, S. (2019). Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Penerbit Samudra Biru.

Muhammad, M. (2020). Peran, Fungsi dan Pemanfaat Media Pembelajaran. Palu: CV. Feniks Muda Sejahtera.

Purwanto, M. N. (2010). Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Ramdhan, M. (2021). Metode Penelitian. Sukorejo: CV Media Nusantara.

Saputro, W. E. (2019). Penggunaan Media Pembelajaran Papan Flannel Matematika Materi Hitung Perkalian Siswa Kelas II SDN Gampeng 1 Ngluyu Nganjuk. Skripsi. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang.

Siaahan, H., Armanila, & Veryawan. (2022). Studi Kasus : Penanganan Anak Tunadaksa (Cerebral Palsy). Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 4(1), 17–30.

Silitonga, T., Purba, Y., Munthe, H., & Herlina, E. S. (2023). Karakteristik Anak Berkebutuhan Khusus. Pediaqu: Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 2(3), 11155–11179.

Minarmi, S. (2018). Meningkatkan Hasil Belajar Membaca Dengan Menerapkan Metode “Abacaka Kubaca” Pada Siswa Sekolah Dasar. Suara Guru. 4(1), 188–200.

Sulasminah, D., Meidina, T., & Mappincara, A. (2022). Metode Drill dalam Meningkatkan Pengucapan Konsonan Velar (K) Murid Cerebral Palsy. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(11), 4756-4762.

Sulthon. (2020). Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus. Jakarta: Rajawali Pers.

Susilahati. (2023). Pendidikan Inklusif. Jawa Timur: Uwais Inspirasi Indonesia.

Tafonao, T. (2018). Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 103-114. https://doi.org/10.32585/jkp.v2i2.113

Yanuarsi, R., Octrianty, E., & Afgani, S. N. Al. (2020). Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak Usia Dini Melalui Metode Bermain Menggunakan Media Papan Flanel. E-Prosiding Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo, September, 55–60. http://ejurnal.pps.ung.ac.id/index.php/PSI/article/view/349/314.

Yulista, I. (2019). Penggunaan Media Papan Flanel Dalam Mengembangkan Kemampuan Berhitung Permulaan Pada Anak Kelompok A Di Taman Kanak-Kanak Alam Baradatu Waykanan (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).