Implementasi Program Adiwiyata Terhadap Sikap Peduli Lingkungan Guru dan Siswa di UPT SPF SDN Minasaupa

Fiddiyah Maulidina Winata; Syamsuryani Eka Putri Atjo

Authors

Fiddiyah Maulidina Winata Universitas Negeri Makassar
Syamsuryani Eka Putri Atjo Universitas Negeri Makassar

Keywords:

program adiwiyata, sikap peduli lingkungan, guru SD, siswa SD

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjawab rumusan masalah yakni: 1) Bagaimana Implementasi Program Adiwiyata di UPT SPF SDN Minasaupa, 2) Bagaimana Benntuk-bentuk Sikap Peduli Lingkungan Guru dan Siswa di UPT SPF SDN Minasaupa, 3) Apa saja hambatan-hambatan dalam Implementasi indikator-indikator Program Adiwiyata di UPT SPF SDN Minasaupa. Jenis Penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, dan diuraikan dalam bentuk deskriptif atau mendeskripsikan hasil penelitian. Teknik pengumpulan data yag digunakan pada penelitian ini yakni Teknik Observasi, Teknik Wawancara, dan Teknik dokumentasi. Analisis data yang digunakan pada pennelitian ini yakni reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini berfokus pada bentuk sikap peduli lingkungan guru dan siswa di UPT SPF SDN Minasaupa dengan melihat beberapa indikator-indikator dari implementasi program adiwiyata setelah melihat dari indikator program adiwiyata. Subjek pada penelitian ini adalah guru dan siswa di UPT SPF SDN Minasaupa. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh adanya kegiatan-kegiatan implementasi Program Adiwiyata dan juga kegiatan dalam membentuk sikap peduli lingkungan pada guru dan siswa di UPT SPF SDN Minasaupa. Indikator program Adiwiyata yang termasuk yakni adanya kebijakan sekolah peduli & berbudaya lingkungan. kurikulum berbasis lingkungan, kegiatan berbasis partisipatif, dan pengelolaan sarana pendukung sekolah. Pelaksanaan kegiatan rutin dalam bentuk sikap peduli lingkungan seperti pengelolaan sampah kertas, kegiatan kampanye publikasi lingkungan, membawa bekal dari rumah untuk mengurangi sampah plastik, pembentukan kader adiwiyata untuk mendorong semangat peduli lingkungan, penanaman pohon, pemeliharaan tanaman, dan kegiatan Sabtu bersih. Dengan demikian disimpulkan bahwa implementasi program Adiwiyata secara efektif meningkatkan sikap peduli lingkungan guru dan siswa di UPT SPF SDN Minasaupa.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anggito, A., & Setiawan, S.Pd., J. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif (E. Deffi Lestari (ed.); Cetakan Pe). Sukabumi: CV Jejak.

Ardiyanto, R., Banowati, E., & Suharini, E. (2018). Implementasi Program Adiwiyata Terhadap Sikap Peduli Siswa Pada Lingkungan di SMA Negeri 1 Bandar Kabupaten Batang. Edu Geography, 6(2). 110-117. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/edugeo/article/view/23600

Desfandi, M. (2015). Mewujudkan Masyarakat Berkarakter Peduli Lingkungan Melalui Program Adiwiyata. SOSIO DIDAKTIKA: Social Science Education Journal, 2(1). 31-37 https://doi.org/10.15408/sd.v2i1.1661

Lingkungan Hidup, K. (2010). Buku Panduan Adiwiyata : Wujudkan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan.

Manik, K. E. S. (2018). Pengelolaan Lingkungan Hidup (E. Wahyudin (ed.); Edisi Pert). Jakarta: Kencana.

Muammar, M. D. (2015). Pengaruh Kesadaran Lingkungan dan Kesehatan Terhadap Perilaku Pro-Lingkungan Masyarakat Bukit Duri Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah, 1–125.

Peraturan Menteri Negara Lingkungan Hidup Republik Indonesia Nomor 02 Tahun 2009 tentang Pedoman Pelaksanaan Program Adiwiyata.

Rijali, A. (2019). Analisis Data Kualitatif. Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah, 17(33), 81-95. https://doi.org/10.18592/alhadharah.v17i33.2374

Riskina, M. D. (2019). Studi Deskriptif Tentang Sikap Peduli Lingkungan Melalui Program Sekolah Adiwiyata di SMAN 2 Pamekasan. Kajian Moral Dan Kewarganegaraan, 7(1), 1–15.

Rusdina, a. (2015). Membumikan Etika Lingkungan Bagi Upaya Membudayakan Pengelolaan Lingkungan yang Bertanggung Jawab. Istek, 9(2), 244–263.

Setiawati, T. (2017). Peningkatan Kecerdasan Ekologis Peserta Didik Dalam Bertransportasi Hemat Bbm Melalui Pembelajaran IPS Kontekstual (PTK di Kelas VII A SMP Negeri 2 Tomo Kabupaten Sumedang Pada Materi Kelangkaan Sumber Daya Alam). International Journal Pedagogy of Social Studies, 1(2), 1-15. https://doi.org/10.17509/ijposs.v1i2.4713

Ummi, O. , & Rokhmah, N. (2019). Pelaksanaan Program Adiwiyata Sebagai Upaya Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 13(1). 68-88

Undang-Undang No. 23. (1997). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 1997 Tentang Pengelolaan Lingkungan Hidup, Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 1997 Nomor 68,Tambahan Lembaran Negara RI. 1997 No. 3699. 1–59.

Wardani, D. N. K. (2020). Analisis Implementasi Program Adiwiyata dalam Membangun Karakter Peduli Lingkungan. Southeast Asian Journal of Islamic Education Management, 1(1), 60–73.

Wihardjo, S. D., & Rahmayanti, H. (2021). Pendidikan Lingkungan Hidup (D. S. Ramadhan (ed.); cetakan ke). Pekalongan: PT Nasya Expanding Management.