PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SISWA KELAS IV UPT SD NEGERI TIDUNG MAKASSAR

Nurlaelah; Andi Dewi Riang Tati; Hotimah

Authors

Nurlaelah Universitas Negeri Makassar
Andi Dewi Riang Tati Universitas Negeri Makassar
Hotimah Universitas Negeri Makassar

Keywords:

media audio visual, hasil belajar, IPA

Abstract

Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian Pre-Eksperimen Design dengan desain penelitian One Group Pretest-Posttest Design. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Untuk mengetahui gambaran penggunaan media audio visual pada pembelajaran IPA kelas IV Tema 3 materi bentuk dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan UPT SPF SD Negeri Tidung Kecamatan Rappocini Kota Makassar, (2) Untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunakan media audio visual pada muatan pelajaran IPA kelas IV Tema 3 materi bentuk dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan (3) Untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audio visual terhadap hasil belajar pada muatan pelajaran IPA kelas IV Tema 3 materi bentuk dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan. Variabel bebas pada penelitian ini adalah penggunaan media audio visual sedangkan variabel terikatnya adalah hasil belajar IPA siswa. Penelitian ini dilakukan pada semester ganjil tahun ajaran 2022/2023 UPT SPF SD Negeri Tidung Kecamatan Rappocini Kota Makassar kelas IV yang berjumlah 24 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi keterlaksanaan media, tes dan dokumentasi yang kemudian dianalisis secara statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial dengan menggunakan statistik parametrik yakni Paired sample t-test dengan menggunakan bantuan IBM Statistic Version 26. Hasil kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Gambaran penggunaan media audio visual pada pembelajaran IPA kelas IV Tema 3 materi bentuk dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan UPT SPF SD Negeri Tidung berjalan dengan sangat efektif pada treatment pertemuan pertama dan kedua, (2) Hasil belajar siswa menunjukkan adanya peningkatan dengan menggunakan media audio visual pada muatan pelajaran IPA kelas IV Tema 3 materi bentuk dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan, (3) Terdapat pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Pada Muatan Pelajaran IPA Kelas IV UPT SPF SD Negeri TidungKeamatan Rappocini Kota Makassar.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alfianti, N. (2014). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas XI Mts Jabal Nur Cipondoh Tangerang. Skripsi. Makassar: Universitas Negeri Syarif Hidayatullah.

Amran, M., & Muslimin, M. (2017). Menggunakan Media KIT IPA di SD Negeri Mapala Makassar. Jurnal Office, 66-71.

Amrianus. (2018). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar IPA di Kelas X SMA Negeri 1 Bontolempangan Kec. Bontolempangan Kab. Gowa.Skripsi. Makassar: Universitas Muhammadiyah Makassar.

Arsyad, A. (2019). Media Pembelajaran (21 rd ed). Depok: Rajawali Pers.

Basri, A. M., Rohana, R., & Pagarra, H. (2018). penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SDN 124 Batuasang Kecamatan Herlang Kabupaten Bulukumba. Makassar: Publikasi pendidikan.

Garubay, N. N. (2021). Pengaruh Media Pembelajaran Audio Visual Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Negeri Oerantinum Kabupaten Kupang. Skripsi. Kupang: Universitas Nusa Cendana.

Gunawan, D. (2019). Pengaruh Media Video Interaktif TErhadap Hasil Belajar Kognitif Kelas IV SD Negeri Karangrejo Trenggalek. Eduproxima, 2 (1), 2-3.

Kustandi, C., & Darmawan, D. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran: Konsep & Aplikasi Pengembangan Media Pembelajaran Bagi Pendidik di Sekolah dan Masyarakat. Jakarta: Kencana.

Kustandi, S., & Prasetyo, Z. K. (2014). Pengembangan Media Pembelajaran. Jakarta: Kencana.

Nugroho, T. A. (2015). Pengaruh Penggunaan Media Video Pembelajaran Terhadap Keterampilan Proses IPA dan Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas V SD Negeri Rejowinangun 1 Yogyakarta Tahun Ajaran 2014/2015. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

Rusman, K, D., & Riyana, C. (2019). Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi: Mengembangkan Profesionalitas Guru. Depok: PT Rajagrafindo Persada.

Salim, F. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Animasi Terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV SD Negeri No 141 Pa'rappunganta II Kecamatan Polut Kabupaten Takalar. Skripsi. Makssar: Universitas Negeri Makssar.

Sanjaya, W. (2016). Media Komunikasi Pembelajaran (3rd ed.). Jakarta: Prenamedia Group.

Suaib, N. S. (2020). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas IV SD 72 Bontoloe Kecamatan Galesong Kabupaten Takalar. Skripsi. Makassar: Universitas Negeri Makassar.

Sulfemi, W. B., & Mayasari, M. (2019). The Use of Audio Visual Media in Value Clarification Technique to Improve Student Learning Outcomes in Social Studies. Jurnal Pendidikan, 20(1), 53-68.

Sumantri, M. S. (2016). Strategi Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Wisudawati, A. W., & Sulistyowati . (2014). Metodologi Pembelajaran IPA. Jakarta: PT Bumi Aksara.