PARTISIPASI SISWA DALAM PELAKSANAAN PROGRAM SEKOLAH ADIWIYATA DI UPT SPF SDN MAMAJANG 1 KOTA MAKASSAR

Haera Ulfa; Erma Suryani Sahabuddin; Sayidiman

Authors

Haera Ulfa Universitas Negeri Makassar
Erma Suryani Sahabuddin Universitas Negeri Makassar
Sayidiman Universitas Negeri Makassar

Keywords:

program adiwiyata, partisipasi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjawab rumusan masalah yang telah disepakati yakni mendeskripsikan partisipasi siswa dalam pelaksanaan program sekolah Adiwiyata di UPT SPF SDN Mamajang 1 Kota Makassar. Jenis Penelitian ini adalah Kualitatif deskriptif dan diuraikan dalam bentuk deskriptif atau mendeskripsikan hasil penelitian. Teknik pengumpulan data yag digunakan pada penelitian ini yakni Observasi, Wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan pada pennelitian ini yakni reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini berfokus pada partisipasi siswa dalam pelaksanaan program sekolah Adiwiyata di UPT SPF SDN Mamajang 1 Kota Makassar dengan melihat beberapa komponen dari Program Adiwiyata, setelah melihat dari komponen program adiwiyata. Peneliti melakukan observasi lapangan untuk melihat partisipasi siswa dalam pelaksanaan program sekolah Adiwiyata yang dilaksanakan di UPT SPF SDN Mamajang 1 Kota Makassar. Subjek pada penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Guru dan Siswa di UPT SPF SDN Mamajang 1 Kota Makassar. Berdasarkan hasil penelitian yang di deskripsikan, diperoleh adanya kegiatan-kegiatan Program Adiwiyata dan juga partisipasi siswa dalam kegaiatan program sekolah Adiwiyata di UPT SPF SDN Mamajang 1 Kota Makassar. Adapun komponen dari program Adiwiyata tersebut adalah: (1) kebijakan berwawasan lingkungan, (2) pelaksanaan kurikulum berbasis lingkungan, (3) kegiatan lingkungan berbasis partisipatif, serta (4) pengelolaan sarana pendukung ramah lingkungan. Partisipasi siswa dalam pelaksanaan program sekolah Adiwiyata seperti, melakukan pembiasaan hemat energi, memisahkan jenis dampah sesuai dengan jenisnya, melakukan penanaman dan penghijauan serta menjaga lingkungan sekitar dan kegiatan sabtu bersih di UPT SPF SDN Mamajang 1 Kota Makassar. Dengan demikian implementasi program Adiwiyata di sekolah tersebut sudah berjalan dengan baik dan siswa telah memberikan partisipasinya kepada sekolah dalam melaksanakan kegiatan program Adiwiyata.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Assad. I. 2011. Panduan Adiwiyata. Jakarta: Deputi Bidang Komunikasi Lingkungan dan Pemberdayaan Masyarakat.

Anggraeni, F. T., Untari, M. F. A., & Priyanto, W. (2021). Analisis Program Sekolah Adiwiyata Dalam Membentuk Karakter Peduli Lingkungan Di SD Negeri 1 Purbalingga Kidul Kabupaten Purbalingga. Jurnal Persada, IV(2), 68–78.

Helaluddin, & Wijaya, H. (2019). Analisis Data Kualitatif: Sebuah Tinjauan Teori & Praktik (Edisi 1). Sekolah Tinggi Theologia Jaffray.

Latif, A., Mustanir, A., & Irwan, I. (2019). Pengaruh Kepemimpinan Terhadap Partisipasi Masyarakat Pada Perencanaan Pembangunan. JAKPP (Jurnal Analisis Kebijakan & Pelayanan Publik), December, 144–164. https://doi.org/10.31947/jakpp.v1i2.7977

Melga Hotma Ida Marsauli Simanjuntak, Gunarjo Suryanto Budi, & Yula Miranda. (2022). Implementasi Program Adiwiyata di Sekolah Dasar Santa Maria Kota Palangka Raya. Journal of Environment and Management, 3(1), 71–79. https://doi.org/10.37304/jem.v3i1.4292

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis; A Methods Sourcebook (Edition 3). SAGE Publications.

Pemerintah Republik Indonesia. (2021). Peraturan Pemerintah Nomor 22 Tahun 2021 tentang Pedoman Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup. Sekretariat Negara Republik Indonesia, 1(078487A), 483. http://www.jdih.setjen.kemendagri.go.id/

Ramdhani, R. B. (2017). Implementasi Program Adiwiyata Dalam Pengelolaan Lingkungan Sekolah Di Smpn 3 Sukabumi. International Journal Pedagogy of Social Studies, 1(2), 265. https://doi.org/10.17509/ijposs.v1i2.4711

Redy Winatha, K., & Made Dedy Setiawan, I. (n.d.). Pengaruh Game-Based Learning Terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar The Effect Of Game-Based Learning Towards The Learning Motivation And Achievement.

Riki, M., & Sumarnie. (2021). Manajemen Program Adiwiyata Di Smp Negeri 1 Mentaya Hilir Selatan Kabupaten Kotawaringin Timur. Equity In Education Journal, 3(1), 47–53. https://doi.org/10.37304/eej.v3i1.2474

Sarosa, S. (2021). Analisis Data Penelitian Kualitatif (F. Maharani (ed.); Elektronik). Yogyakarta: PT Kanisius.

Suryani, N., & Dafit, F. (2022a). Implementasi Program Adiwiyata di SDN 65 Pekanbaru. 5, 548–555.

Suryani, N., & Dafit, F. (2022b). Implementasi Program Adiwiyata di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 6 No. 2, 415–423.

Tikho, A. E., & Gunansyah, G. (2021). Studi Analisis: Implementasi Program Adiwiyata di Sekolah Dasar Ganes Gunansyah. Jurnal PGSD, 09(09), 3384–3398.

Wardani, B. G. P. (2022). Implementasi Kebijakan Kurikulum Merdeka Belajar dan Kampus Merdeka dalam Perspektif Teori Konstruktivisme di Universitas Muhammadiyah Malang. Tesis, 106 hlm.