Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas V UPT SPF SD Negeri Sudirman III Kota Makassar

Nur Iin Rahmadani; Hamzah Pagarra; Sayidiman

doi:10.70217/twdbed03

Authors

Nur Iin Rahmadani Universitas Negeri Makassar Author
Hamzah Pagarra Universitas Negeri Makassar Author
Sayidiman Universitas Negeri Makassar Author

DOI:

https://doi.org/10.70217/twdbed03

Keywords:

media audio visual, minat belajar, siswa SD

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi kurangnya variasi belajar yang digunakan oleh guru seperti penggunaan media pembelajaran yang mengakibatkan kurangnya minat belajar siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah; (1) Bagaimana gambaran penggunaan media audio visual (2) Bagaimana gambaran minat belajar siswa (3) Apakah terdapat pengaruh penggunaan media audio visual terhadap minat belajar siswa kelas V SDN UPT SPF SD Negeri Sudirman III Kecamatan Ujung Pandang Kota Makassar. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah penggunaan media audio visual dan variabel terikatnya adalah minat belajar siswa. Desain penelitian ini adalah Quasi Eksperimental Design dengan bentuk Nonequivalent Control Group Design. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V UPT SPF SD Negeri Sudirman III Kecamatan Ujung Pandang Kota Makassar. Sampel yang terpilih dalam penelitian ini berdasarkan teknik Purposive Sampling yaitu siswa kelas VB UPT SPF SD Negeri Sudirman III. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu angket, lembar observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif, analisis statistik inferensial dan uji hipotesis menggunakan Independent Sample T-Test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses pembelajaran dengan menggunakan media audio visual berlangsung secara efektif. Minat belajar siswa pada kelas eksperimen meningkat setelah diberi perlakuan menggunakan media audio visual disbanding kelas kontrol yang tidak menggunakan media audio visual dalam proses pembelajaran. Terdapat pengaruh penggunaan media audio visual terhadap minat belajar siswa kelas V UPT SPF SD Negeri Sudirman III Kecamatan Ujung Pandang Kota Makassar.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afifah, N., Kurniaman, O., & Noviana, E. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas Iii Sekolah Dasar. Jurnal Kiprah Pendidikan, 1(1), 33–42. https://doi.org/10.33578/kpd.v1i1.24

Fauziah, A. (2017). Hubungan Antara Motivasi Belajar Dengan Minat Belajar Siswa Kelas IV SDN PORIS GAGA 05 KOTA TANGERANG. Jurnal JPSD, Vol 4 No.1.

Hayati, N., & Harianto, F. (2017). Hubungan Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual dengan Minat Peserta Didik pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMAN 1 Bangkinang Kota. Al-Hikmah: Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan, 14(2), 160–180. https://doi.org/10.25299/al-hikmah:jaip.2017.vol14(2).1027

Ichsan, J. R., Suraji, M. A. P., Muslim, F. A. R., Miftadiro, W. A., & Agustin, N. A. F. (2021). Media Audio Visual dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar. Seminar Nasional Hasil Riset Dan Pengabdian Ke-III (Snhrp-III 2021), 183–188.

Kaban, R. H., Anzelina, D., Sinaga, R., & Silaban, P. J. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran PAKEM terhadap Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(1), 102–109. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i1.574

Muspita, Z. dkk. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pkn Tema 4 Subtema 4 Kelas 3 Pada. 8(1), 139–148.

Ningrum, K. D. (2018). Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa Melalui Penggunaan Media Audio Visual Pada Siswa Kelas V di SDN Manggarai 09 Pagi Jakarta Selatan. Prosiding Seminar Dan Diskusi Pendidikan Dasar 2018, 307–313.

Pagarra, H., & Idrus, N. A. (2018). Pengaruh Penggunaan Video Pembelajaran IPA Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas III SD Inpres Lanraki 2 Kecamatan Tamalanrea Kota Makassar. Publikasi Pendidikan, 8(1), 30. https://doi.org/10.26858/publikan.v8i1.4362

Ricardo, & Meilani, R. I. (2017). Impak Minat dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa (The impacts of students’ learning interest and motivation on their learning outcomes). Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran , 2(2), 188–201.

Windasari, T. S. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 10(1), 1–13.

Wulan, N. S., Mustikaati, W., Azizah, E., Aidilafitri, D., Giyantika, F. N., Anjani, J. F., Imanulloh, M. A., Nur, S., Aliyah, J., Taufik, N., Yuliawati, Y., Pendidikan, S., Sekolah, G., Indonesia, U. P., Indonesia, P. B., & Manajemen, P. (2022). Pelatihan Pemanfaatan Media Audio Visual dalam Pembelajaran Menyimak Cerita bagi Siswa Sekolah Dasar di Purwakarta. Ijocsee, 2(1), 65–70.

Yulistiarawati, D. N., Umayaroh, S., & Linguistika, Y. (2021). Analisis Minat Belajar Siswa dalam Penggunaan Aplikasi Belajar Quizizz pada Pembelajaran Tematik Kelas III Sekolah Dasar. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, Dan Pengelolaan Pendidikan, 1(7), 573–584. https://doi.org/10.17977/um065v1i72021p573-584