MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBUAT MOZAIK MELALUI VIDEO TUTORIAL PADA SISWA CEREBRAL PALSY KELAS VIII SLBN 1 PANGKEP
DOI:
https://doi.org/10.70217/a44bzd64Keywords:
keterampilan membuat mozaik, video tutorial, cerebral palsyAbstract
Keterampilan adalah kemampuan untuk menghasilkan kerajinan tangan atau produk yang menekankan pada penciptaan barang-barang kegunaan dari hasil karya kerajinan, karya teknologi sederhana berdasarkan keahlian. sering ditemui keterampilan pada anak berkebutuhan khusus masih rendahkhususnya anak Cerebral Palsy. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) keterampilan membuat mozaik sebelum menggunakan video tutorial, 2) keterampilan membuat mozaik sesudah penggunaan video tutorial, 3) peningkatan keterampilan membuat mozaik melalui video tutorial pada anak Cerebral Palsy. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Analisis data dilakukan dengan membandingkan hasil tes sebelum dan sesudah penggunaan video tutorial terhadap keterampilan pada anak Cerebral Palsy Disimpulkan bahwa 1) keterampilan membuat mozaik pada anak Cerebral Palsy kelas VIII di SLBN 1 Pangkep sebelum penggunaan video tutorial diketahui masih berada pada kategori tidak terampil 2) keterampilan membuat mozaik pada anak Cerebral Palsy kelas VIII di SLBN 1 Pangkep setelah penggunaan video tutorial berada pada kateori terampil , dan 3) keterampilan membuat mozaik pada anak Cerebral Palsy kelas VIII SLBN 1Pangkep meningkat setelah menggunakan video tutorial.
Downloads
References
Apriansyah, M. R. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Video Berbasis Animasi Mata Kuliah Ilmu Bahan Bangunan Di Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta. Jurnal PenSil, 9(1), 9–18. https://doi.org/10.21009/jpensil.v9i1.12905
Fadhli, M. (2015). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Kelas Iv Sekolah Dasar. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(1), 24–29. https://doi.org/10.24269/dpp.v3i1.157
Fauziddin, M. (2018). Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus melalui Teknik Mozaik pada Anak Kelompok B di TK Perdana Bangkinang Kota lain. Kegiatan yang tersebut dirancang dan dilaksanakan pada proses pembelajaran pada Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (LPAUD). Kemampuan mot. Journal of SECE (Studies in Early Chilhood Education), 1(1), 1–12.
Hasnawati, H., & Anggraini, D. (2018). Mozaiksebagai Sarana Pengembangan Kreativitas Anak Dalam Pembelajaran Seni Rupamenggunakan Metode Pembinaan Kreativitas Dan Keterampilan. Jurnal PGSD, 9(2), 226–235. https://doi.org/10.33369/pgsd.9.2.226-235
Meidina, D. T., Si, M., & Si, M. (2022). Peningkatan Kemampuan Menulis Permulaan Melalui Teknik Latihan Graphomotor Pada Murid Cerebral Palsy Kelas III Sekolah Dasar Di SLB YPAC Makassar Improving Initial Writing Skills Trought Grphomotor Exercise Techniques in Cerebral Palsy Students In Grade I. 1–10.
Nuraeni, S.T. (2015). Pengembangan Media Pembelajaran Mozaik Development of Three Dimension Mosaic Learning Media To Improve Fisic Motor Ability Of Eraly Childhood ST. Nuraeni Program Pascasarjana Program Studi Administrasi Kekhususan Paud.
Parida, L., Sahono, B., & Sapri, J. (2018). Pengaruh Pembelajaran Video Tutorial Terhadap Prestasi Belajar. Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan, 8(1), 12–21.
Putri, R. E., & Iswari, M. (2018). Media video tutorial dalam keterampilan membuat boneka dari kaus kaki bagi anak tunagrahita. JUPPEKhu, 6(1), 178–185.
Sitepu, J. M., & Janita, S. R. (2016). Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Teknik Mozaik Di Raudhatul Athfal Nurul Huda Kecamatan Sunggal Kabupaten Deli Serdang. Intiqad: Jurnal Agama Dan Pendidikan Islam, 8(2), 73–83. https://doi.org/10.30596/intiqad.v8i2.729
Utomo, A. Y., & Ratnawati, D. (2018). Pengembangan Video Tutorial Dalam Pembelajaran Sistem Pengapian Di Smk. Taman Vokasi, 6(1), 68. https://doi.org/10.30738/jtvok.v6i1.2839
Muharrar dan Veriyanti (2012) Kreasi kolase,montase,mozaik sederhana
Arikunto, S. (2004). Posedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Direktorat Ketenagaan.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Penerbit Alfabeta
