ANALISIS KEMAMPUAN GURU MENERAPKAN KETERAMPILAN BERTANYA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV UPT SPF SD NEGERI TIDUNG KOTA MAKASSAR

Tenriani Andi Baso; Muhammad Faisal; Latri

doi:10.70217/43xeps89

Authors

Tenriani Andi Baso Universitas Negeri Makassar
Muhammad Faisal Universitas Negeri Makassar
Latri Universitas Negeri Makassar

DOI:

https://doi.org/10.70217/43xeps89

Keywords:

keterampilan bertanya, kemampuan guru, bahasa Indonesia

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan guru menerapkan keterampilan bertanya pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas IV UPT SPF SD Negeri Tidung Kota Makassar. Jenis penelitian ini yaitu penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru kelas IV UPT SPF SD Negeri Tidung Kota Makassar. Prosedur penelitian yang digunakan dengan dua tahap, yaitu tahap persiapan dan tahap pelaksanaan. Teknik pengumpulan data penelitian adalah observasi dan wawancara. Instrumen peneitian yang digunakan yaitu pedoman observasi dan pedoman wawancara. Teknik analisis data pada penelitian ini berupa reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian guru telah menerapkan keterampilan bertanya dengan baik, namun belum optimal.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Achsanuddin. (2013). Program Pengalaman Lapangan. Nusa Tanggara Barat: LEPPIM IAIN Mataram.

Anitah, S. (2010). Strategi Pembelajaran di SD. Jakarta: Universitas Terbuka.

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian. Jakarta: PT. Rineka Cipta

Djamarah, B. S. (2010). Guru & Anak Didik dalam Interaksi Edukatif Suatu Pendekatan Teoritis Psikologis. Jakarta: Rineka Cipta.

Marno., & Idris, M. (2008). Strategi, Metode, dan Teknik Mengajar Menciptakan Keterampilan Mengajar yang Efektif dan Edukatif . Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Mulyasa. (2013). Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta: Bumi Aksara.

Nalole, M. (2010). Kemampuan Guru Menerapkan Keterampilan Bertanya Pada Pembelajaran Matematika di Kelas IV SDN No. 64 Kota Timur Kota Gorontalo. Jurnal Inovasi 7(2). 33-43.

Pendidikan, Kebudayaan dan Kementrian. 2014. Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013 tahun 2014. Jakarta : Kemendikbud.

Poerwanti, dkk. 2008. Assesmen Pembelajaran SD. Jakarta : Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.

Rahim, dkk. 2014. Kemampuan Guru dalam Menerapkan Keterampilan Bertanya dalam Pembelajaran IPS ddi kelas IV SDN 1 Duhida Kabupaten Pohuwato. Jurnal UNG, Volume 2, Halaman 1-11.

Sanjaya. 2011. Model-model Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2010. Metode Penelitian Pendidikan . Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

Udi dan Star. 2013. "The Skill Of Asking Good Questions In Mathematics Teaching". Procedia Sosial and Behavioral Sciences, Volume 15, Halaman 1354-1358.

Usman, Uzer. 2013. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.