Desain Kerangka Konseptual dalam Pembelajaran IPS Berbasis Proyek Terintegrasi STEM (PjBL-STEM) untuk Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Pedagogik dan Teknologi, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 9–16, 2026. DOI: 10.70217/91ektg21. Disponível em: https://journal.arthamaramedia.co.id/jiptek/article/view/373. Acesso em: 21 jun. 2026.