PENGARUH PENGGUNAAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK (SAS) BERBANTUAN MEDIA KARTU KATA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS I SD INPRES BULUPO’RONG. JIPTek. 2024;2(4):1-13. doi:10.70217/jiptek.v2i4.221