Pengembangan Modifikasi Tempat Duduk untuk Posisi Tubuh Peserta Didik Cerebral Palsy Tipe Spastik Quadriplegia di SLB YPAC

Abstract

Penelitian ini mengkaji masalah postur tubuh pada saat menulis murid cerebral palsy tipe spastik quadriplegia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Analisis kebutuhan pengembangan tempat duduk untuk posisi tubuh peserta didik cerebral palsy tipe spastik quadriplegia di SLB YPAC (2) Desain tempat duduk setelah dikembangkan dan modifikasi tempat duduk peserta didik cerebral palsy tipe spastik quadriplegia (3) Menguji validasi ahli dari produk modifikasi tempat duduk terhadap posisi tubuh peserta didik cerebral palsy tipe spastik quadriplegia. Subjek penelitian yaitu satu orang murid cerebral palsy tipe spastik quadriplegia kelas IV di SLB YPAC Makassar. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian pengembangan. Teknik pengumpulan data berupa wawancara, angket dan uji validasi produk. Hasil penelitian ini melalui pengembangan tahapan model 4D yaitu: (1) Tahapan Pendefinisian (define) sebagai hasil modifikasi tempat duduk yang disesuaikan dengan posisi dan postur tubuh peserta didik cerebral palsy tipe spastik quadriplegia (2) Tahapan perancangan (design) bertujuan untuk membuat desain tempat duduk yang sesuai dengan karakteristik peserta didik cerebral palsy tipe spastik quadriplegia dalam kegiatan menulis (3) Tahapan pengembangan (develop) sebagai hasil prototipe tempat duduk yang telah dimodifikasi sesuai dengan karakteristik peserta didik cerebral palsy tipe spastik quadriplegia dalam proses pembelajaran.